STILLE ÜBERSETZUNGSPOST

 

 

Die Lernenden werden in der Lage sein...
... zu beobachten, wie verschiedene Sprachen unsere soziale Realität mitgestalten.
... mögliche Hindernisse bei der Vermittlung einer Botschaft in einem mehrsprachigen Umfeld zu erkennen.
... die Vorteile der sprachlichen Vielfalt zu diskutieren.

 

Sie benötigen:

• 10-15 Minuten
• Mindestens 4 Personen

 

Anleitung (Schritt-für-Schritt)

• Teilen Sie die Lernenden in Gruppen von mindestens vier Personen ein. Sie können auch die gesamte Gruppe auf einmal einbeziehen, aber das könnte die Dauer der Aktivität erheblich verlängern.
• Bitten Sie in jeder Gruppe eine Person, einen oder zwei Sätze auszuwählen. Der Satz sollte so kurz sein, dass die Lernenden ihn auswendig lernen können, und er sollte idealerweise keine Begriffe enthalten, die für sie sehr schwierig zu übersetzen wären.
  • Tipp: Sie können Sätze aus Ihrem Lernmaterial als Quelle für die Sätze wählen.
• In der Gruppe flüstert die erste Person den gewählten Satz der nächsten Person in der Sprache zu, die normalerweise im Unterricht verwendet wird. Die zweite Person übersetzt diesen Satz in eine andere Sprache (möglicherweise ihre Muttersprache, wenn sie sich von der im Unterricht verwendeten Sprache unterscheidet, oder eine der Sprachen, die die Lernenden im Rahmen ihres Lehrplans lernen) und flüstert den übersetzten Satz der dritten Person zu, usw. Der letzte Lernende übersetzt den Satz zurück in die ursprünglich verwendete Sprache und teilt ihn der ganzen Gruppe mit. Die erste Person gibt dann die ursprüngliche Nachricht an die Gruppe weiter.
• Diskutieren Sie in der Gruppe:
  • Ist die ursprüngliche Nachricht dieselbe wie die vom letzten Lernenden übermittelte?
  • Wenn ja, erörtern Sie, wie/ob sie sich zwischen den Aktivitäten verändert haben könnte. Wenn nicht, diskutieren Sie die Veränderung - welche Veränderungen haben Sie festgestellt? Worauf führen Sie die Veränderungen zurück? Gab es irgendwelche Schwierigkeiten, auf die die Lernenden bei der Übersetzung des Satzes gestoßen sind?
  • Wie wirkt sich diese einfache Übung auf die gesamte Gesellschaft aus? Sie können mit den Lernenden darüber diskutieren, wie sich ihrer Meinung nach die sprachliche Vielfalt auf die Gesellschaft/ihr Land/ihre Region auswirkt und was ihrer Meinung nach berücksichtigt werden muss, wenn man versucht, eine Botschaft in einem mehrsprachigen Umfeld zu vermitteln. Diskutieren Sie, wie sie über ihre Muttersprache denken - welche Bedeutung hat sie für sie?