WAS HAT DIE WISSENSCHAFT FÜR EUCH GETAN?

 

 

Die Lernenden werden in der Lage sein ...
... zu erkennen, wie die Wissenschaft unsere Welt verändert.
... um zu verstehen, welche Rolle die Wissenschaft bei der Gestaltung des (menschlichen) Lebens gespielt hat.
... die Zusammenhänge zwischen wissenschaftlicher Entdeckung, Entwicklung, Zusammenarbeit, Alltagsleben, sozialem und kulturellem Wandel, Wertesystemen und Umwelt zu beschreiben.
... die Bedeutung der Wissenschaft und die Verantwortung des Einzelnen für das kollektive Bestreben, unsere Zukunft mitzugestalten, zu verstehen.

 

Sie benötigen:

  • 25 Minuten
  • Gesamte Klasse

 

Anleitung (Schritt-für-Schritt)

  • Arbeiten Sie mit der ganzen Gruppe. Bitten Sie die Lernenden, an einige der zahlreichen Bereiche und Branchen zu denken, in denen wissenschaftliche Fortschritte von Bedeutung waren, und diese zu nennen. Fordern Sie sie auf, einen Aspekt ihres täglichen Lebens zu finden, der nicht von der Wissenschaft geprägt wurde.
  • Lesen Sie dieses Zitat von Sir Isaac Newton: "Wenn ich weiter gesehen habe, dann nur, weil ich auf den Schultern von Riesen stand." Bitten Sie die Lernenden, das Zitat zu interpretieren.
  • Arbeiten Sie mit einem von den Lernenden vorgegebenen Beispiel und diskutieren Sie darüber:
    • Welche wissenschaftlichen Entdeckungen waren notwendig, um zu der aktuellen Version ihres Beispiels zu gelangen? Wie haben all diese Entdeckungen zur Entwicklung anderer, nicht verwandter Bereiche und Industrien beigetragen?
    • Hat die Anwendung dieses Wissens das tägliche Leben der Menschen oder anderer Wesen beeinflusst? Wenn ja, auf welche Weise? Hat es zu einem sozialen oder kulturellen Wandel geführt? Wenn ja, nennen Sie einige.
    • Hat sich eine der Veränderungen negativ ausgewirkt oder zu (vielleicht unerwarteten) nachteiligen Auswirkungen geführt? Was war der Grund dafür? Wie kann mit diesen unerwünschten Veränderungen umgegangen werden?
    • Einige wissenschaftliche Theorien galten einst als richtig, erwiesen sich aber später als falsch oder nur teilweise richtig. Welche Folgen hat das? In der heutigen Zeit ist der wissenschaftliche Fortschritt sehr schnell und verändert unser Leben schneller als in früheren Zeiten. Fragen Sie die Schülerinnen und Schüler, was sie über die Rolle der Wissenschaft bei diesen rasanten Veränderungen denken.
    • Ist die Wissenschaft unvoreingenommen? Welche potenziellen Schwierigkeiten könnte diese Voreingenommenheit mit sich bringen? Wer finanziert die wissenschaftliche Forschung und zu welchem Zweck? Glauben die Lernenden, dass dies einen Einfluss auf den wissenschaftlichen Fortschritt haben könnte?
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